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马家河小学“提高学生计算能力研究”课题组开展课题专题研究活动
本文摘要:
2017年11月24日,马家河小学《提升小学三年级学生计算能力研究》课题小组在三年级二班积极开展了课题专题研究,专门就乘法竖式算理《蚂蚁做操》教学展开课题研究。本堂课从教学设计到明确教学实行过程,由课题小组成员一起商谈,最后由张老师任教。EsDEsD本堂课在教学过程中,推崇学生的算法多样性。 开学时希望孩子使用的自己讨厌的方法来计算出来有多少只蚂蚁,有的列表,有的画点子图,有的合并法,孩子的方法多样。引进竖式计算出来后,交流有所不同的算法,协助孩子成功解读乘法竖式的算理。
2017年11月24日,马家河小学《提升小学三年级学生计算能力研究》课题小组在三年级二班积极开展了课题专题研究,专门就乘法竖式算理《蚂蚁做操》教学展开课题研究。本堂课从教学设计到明确教学实行过程,由课题小组成员一起商谈,最后由张老师任教。EsDEsD本堂课在教学过程中,推崇学生的算法多样性。
开学时希望孩子使用的自己讨厌的方法来计算出来有多少只蚂蚁,有的列表,有的画点子图,有的合并法,孩子的方法多样。引进竖式计算出来后,交流有所不同的算法,协助孩子成功解读乘法竖式的算理。


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